Human Body IV - Heart Beat

Hemos visto el funcionamiento de dos órganos:

Hearts and Lungs

y lo que ocurre cuando realizamos ejercicio.

En esta web (http://www.ictgames.com/bodyrunner.html) lo podemos ver de forma muy gráfica.

Después de ver como funciona, hemos hecho un pequeño experimento (Let´s investigate!) para que cada uno pudiera ver su pulso y como la sangre corre por las venas.


Supplies:

Marshmallows
Toothpicks

Directions:

Use one marshmallow and one toothpick
Insert the stick in the candy
Find your wrist pulse and stand the marshmallow on the top of the pulse point.
Carefully watch the toothpick and sure enough you´ll see it twitch with each pulse.

¡Ha sido divertido e interesante! Nos habría gustado volverlo a hacer después de correr o hacer algún ejercicio para ver cómo se acelera el pulso pero no tuvimos y tiempo y además, ¡¡¡¡ya nos habíamos comido las nubes!!!!

No os perdáis la próxima clase.

See you next Monday!

Human Body III - Review

Los primero que hemos hecho hoy es un ejercicio de "Fill in the gaps" en un texto bastante sencillo para repasar el vocabulario del cuerpo humano.

También como repaso hemos visto un pequeño video "What´s inside my body" en el que una niña habla de los diferentes órganos de su cuerpo y de los huesos y músculos.

Además, hemos visitado esta web:  http://www.primaryresources.co.uk/online/humanbody.swf en la que hemos repasado los huesos, los músculos y sus funciones.

Pero esto no ha sido todo, hemos seguido aprendiendo cosas y hemos hecho un pequeño experimento que no os podéis perder.

No dejéis de visitar nuestra próxima entrada de Let´s investigate!

Human Body II - Skeleton

Let´s investigate

Hemos hecho un sencillo experimento para descubrir las limitaciones del cuerpo humano.

We need:
A pair of hands
A friend
A small and flat object

Cerramos nuestras mano juntas, entrelazadas con los dedos abajo. Después subimos los dedos índices y sujetamos, con la ayuda de un amigo el objeto plano entre los dedos.

Al abrir los dedos el objeto cae sin problemas.

Pero lo repetimos con los dedos anulares y ¿qué pasa?

Es mucho más difícil hacerlo, necesitamos que no ayuden, y al intentar separar los dedos, no podemos, y no conseguimos que el objeto caiga.

What’s happening here? This is an easy demonstration of some of the limitations of the human body. When your hands are clasped together in that particular way, your tendons are pulled so that your fingers can’t move outward.

Your body is a well-functioning, intricate mechanical device. When you look at a human body, don’t think of it as a single unit. Realize that inside, there are many pieces and parts that work together. And in this experiment, you can put the body in such a position so that some of those parts don’t work!


Y por último, como parte de la investigación, jugamos con un esqueleto gigante a modo de puzzle. Lo construimos y después lo llevamos a clase para colgarlo allí. Podríamos haber hecho algo más complicado pero ya hemos tenido bastantes ejercicios con los huesos ¿No?

Podéis descargar el pdf con el esqueleto aquí.

Y como siempre os digo... See you next Monday!

Human Body I - Skeleton

Hemos empezado la lección del cuerpo humano y para reforzar los huesos hemos jugado al "Skeleton Game"

You´ll need:

A dice
A set of pieces for each player

In turns you roll the dice, look at the number you roll and collect the pieces for that number.

For a 1 or a 2, take an arm
For a 3 or a 4, take a leg
For a 5 take a body
For a 6 take a skull

First player to complete the skeleton is the winner.

¡Jaime y Álvaro fueron los ganadores!

Una vez pegado el esqueleto en el cuaderno, etiquetamos los huesos y las partes del cuerpo.

Y para terminar.... bailamos la canción "Skeleton Dance"